Сценарій туристичного походу «Ми - туристи»

Мета: сприяти формуванню основ здорового способу життя, потреби займатися фізичною культурою і спортом. 

Завдання:

• Удосконалювати рухові здібності дітей, спрямовану на зміцнення здоров'я, розвивати витривалість організму.
• Сприяти освоєнню найпростішими туристичними вміннями: здійснювати піший похід, рухатися в колоні по одному по встановленої дистанції з рюкзаками; виконувати технічно грамотно різноманітні нескладні перешкоди.
• Розвивати і збагачувати словниковий запас: слова-предмети: турист, намет, казанок, рюкзак, компас; слова-визначення й словосполучення : велосипедний, пішохідний, лижний, водний, сміливий; слова: похід, привал, збір, долати.
• Дотримуватися правил безпечної поведінки під час ігор в природних умовах:
• Уникати можливих травм під час рухливих ігор (зіткнень, підніжок)
• Надавати першу допомогу собі та іншим (прикласти холод, накласти пов'язку), покликати дорослих
• Стежити за чистотою поляни, не допускати засмічення лісу
• Вести краєзнавчі спостереження.

Хід заходу.

Примовка туриста:

Вих.: Хто крокує з рюкзаком?

Всі: Ми, туристи!

Вих.: Хто з нудьгою не знайомий?

Всі: Ми туристи!

Вих.: Нас вперед ведуть...

Всі: Дороги!

Вих.: Наш девіз:

Всі: «Завжди вперед!»

Вих.: Гей, хлопці,

Всі: Твердіше крок!

Вих.: Що турист бере в дорогу?

Всі: Пісню, ложку і рюкзак»

Сьогодні ми вирушаємо в похід. Маршрут нашого походу пролягатиме територією садка.

Якщо ми з вами підемо в похід, то ми хто?

Діти: Туристи!

Які повинні бути туристи?

Туристи - це сильні, витривалі, безжурні люди, які не бояться труднощів, багато вміють. Щоб пізнати неосяжні простори рідного краю, вони багато подорожують.

Якщо турист пересувається пішки, як називається цей вид туризму?

Діти: піший

Якщо на велосипедах, човнах, на лижах, на конях, автомобілях (автотуризм).

І так ми вирушаємо в піший похід в Черняевский ліс.

Друга частина походу - рух за розробленим маршрутом.

На лісових стежках діти перебудовуються в колону по одному.

Гра «Слідопити»

Мета: розвивати спостережливість, орієнтування в просторі.

• Діти розглядають кору берези (кора світліша і еластичніші з південного боку стовбура)
• Діти знайомляться з модриною, порівнюють її з ялинкою; закріплюють поняття «Змішаний ліс».
• Знаходять годівниці для білок і птахів годують птахів.
• Розглядають мурашники;

Привал - зупинка на великій галявині, встановлення намету. Вибір чергових для накривання столу.

Смуга перешкод.

1. Біг змійкою з увертыванием
2. Метання в ціль
3. Біг в обручах

Гра «уважний» - на галявині маскуються 10 предметів (спортивний інвентар). Потім повідомляється учасникам. Вони повинні відшукати предмети.

Гра «Лісові козаки - розбійники» - одна команда знаходиться в наметі. Інша ховається. Потім команди міняються/

Гра «Точний окомір» - учасникам пропонується на око визначити скільки кроків до куща. Потім відповіді перевіряються. Переможці отримують звання «Гостре око».
Привал та розкладання туристичної палатки.

Туристичні загадки:

Він з тобою і зі мною

Йшов лісовими стежками,

Один похідний за спиною

На ременях з застібками.

(Рюкзак)

І від вітру і від спеки, від дощу тебе укриє

А як спати в ній солодко

Що це?

(Намет)

І в тайзі, і в океані

Він відшукає шлях будь.

Уміщається в кишені,

А веде нас за собою

(Компас)

Він в поході дуже потрібен,

він з вогнищами дуже дружний

Можна в ньому юшку варити

Запашний Чай кип'ятити

(Казанок)

Діти запрошуються до великого, похідному столу.

Самостійна діяльність: збір шишок, сухих паличок для виготовлення виробів.

Ігри: футбол, бадмінтон, волейбол.

Підведення підсумків: що ми дізналися нового?

Що найбільше сподобалося?

Прибирання галявини і збір рюкзаків.

Повернення в дитячий сад.