У 2017 році молоді педагоги "Нового кола" створили соціально-освітній проект "Дитина з майбутнім", де висвітлили актуальні питання дітей з особливими освітніми потребами та намагалися привернути увагу громадськості до потреб дітей із обмеженими можливостями. Крім того, педагогами садочка велася просвітницька робота з відвідувачами ДНЗ (вихователі, батьки, діти) щодо питань інклюзії. Працівники ЗДО №20 щасливі, що даний проект вдалося втілити в життя та продовжують реалізовувати його завдання і сьогодні...
м.
Кам’янець-Подільський
2017 рік
Соціально-освітній проект
«Дитина з майбутнім»
Щоб суспільство допомогло дітям
з
особливими освітніми потребами,
їх потрібно показувати суспільству.
Сім’ї
особливих дітей дуже часто відчувають моральний дискомфорт, стикаючись із
байдужістю та нерозумінням суспільства. Як наслідок - сім’я замикається в собі, звужує коло спілкування.
Саме тому, у наших планах створення соціально-освітнього проекту «Дитина з
майбутнім», метою якого є подолання бар’єру, страху та невпевненості родин. Щоб
батьки не побоялися відкрити свої серця, оголити струни тендітної та вразливої
душі, зважились показати всьому світу силу свого духу. Адже ми самі створюємо
стіну байдужості, за якою опиняються батьки та діти з особливими потребами, які
як і ми прагнуть щастя і любові.
Учасники проекту: батьки,
діти, вихователі, спеціалісти, корекційні педагоги, громадськість, влада.
Тип проекту: інформаційно-дослідницький.
Тривалість проекту: довготривалий
(1рік).
В основі проекту
покладено технології вітагенного навчання (живе спілкування через інтерактивні
форми).
Мета проекту:
-
надання родинам
підтримки в досягненні їхніх власних цілей (співпраця спеціалістів, батьків та меценатів);
-
формування позитивного
ставлення до дітей з особливими
освітніми потребами в суспільстві;
-
створення умов для
всебічного розвитку дітей (інтелектуального розвитку, розвитку моторики,
комунікативних, ігрових, соціальних навичок, самообслуговування, а також
самоповаги і самоконтролю);
-
привернути увагу
громадськості.
Завдання проекту:
-
сприяти реалізації нормативно-правових
актів з питань інклюзивної освіти;
-
створити клуб «З вірою
у серці»:
o
навчити краще
розуміти внутрішній стан
дітей та стати компетентними захисниками їхніх прав та
інтересів;
o
спонукати до розвитку активної
громадянської позиції, сприяти створенню
батьківських організацій;
o
підтримувати і формувати
оптимістичні життєві установки, здатність бачити реалістичну і водночас
позитивну перспективу життя своєї дитини;
o
проводити заходи,
спрямовані на максимальну соціальну інтеграцію дітей з особливими освітніми
потребами;
o
співпрацювати з
міжнародними організаціями.
Актуальність
теми:
гуманне ставлення до дітей незалежно від особливостей їхнього розвитку
та особистісних досягнень, що вимагає пошуку нових механізмів сприяння успішної
соціалізації дітей на всіх етапах життя.
Основні напрями
роботи клубу «З вірою у серці»:
-
інформаційне
забезпечення;
-
допомога в пошуку
способів подолання труднощів, своїх прихованих ресурсів;
-
диференційована психолого-педагогічна
підтримка;
-
співпраця батьків дітей з особливими освітніми потребами із батьківською громадою.
Очікувані
результати:
-
формування нової
філософії державної політики щодо дітей з особливими освітніми потребами;
-
реалізація та поширення
моделі інклюзивного навчання дітей у дошкільних та загальноосвітніх навчальних
закладах;
-
обізнаність та
усвідомлення громадськості щодо питань інклюзивної освіти;
-
допомога та
підтримка суспільством дітей з особливими освітніми потребами в реалізації
своїх прагнень, мрій та можливостей бути корисними для суспільства, самостійними,
впевненими і жити, не перебуваючи у залежності від здорових (по можливості);
-
успішна соціалізація
дітей;
-
створення умов у клубі «З
вірою у серці» для дітей з особливими освітніми потребами на європейському
рівні.
Фінансування
програми:
Фінансування клубу «З
вірою у серці» здійснюється за рахунок аукціонів, ярмарок, меценатів, батьків,
коштів благодійних внесків громадян та
міжнародних організацій.
ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ
ПРОЕКТУ
МОТИВАЦІЙНИЙ
1. Зростання кількісті дітей з особливими освітніми потребами: за даними
Всесвітньої організації охорони здоров’я, лише 20% народжених дітей умовно
вважаються здоровими, інші або страждають порушенням психофізичного розвитку
або знаходяться в стані між здоров’ям і хворобою.
2. Не
обізнаність суспільства з особливостями інклюзивної освіти.
3. Не
поінформованість батьків дітей з особливими потребами про можливості
повноцінного життя за межами дому.
ІНФОРМАЦІЙНИЙ
1.
Здійснити
теоретико-методологічне осмислення емпіричного досвіду застосування
корекційно-розвиваючих методів та особистісно-орієнтованих технологій стосовно
дітей з особливими освітніми потребами в масових загальноосвітніх навчальних
закладах.
2.
Здійснити
теоретичний аналіз законодавчої бази щодо інклюзивної освіти дітей із особливими
потребами.
3.
Провести
анкетування серед батьків, щодо обізнаності про інклюзивну освіту.
4.
Провести
порівняльний аналіз вітчизняної та зарубіжної систем навчання і виховання дітей
із особливими потребами.
5.
Провести
засідання мультидисциплінарної команди, для обговорення та вирішення подальшої
співпраці.
Базуючись на
результатах міжнародних досліджень, досвіді інтегрованого інклюзивного навчання
у нашій державі, можна стверджувати, що таке навчання корисне не лише для дітей
із особливими потребами, а й для їхніх однолітків, батьків.
Інтегроване/інклюзивне навчання сприяє розвиткові емпатії, толерантності,
об`єктивній оцінці власних можливостей, формуванню реалістичного світогляду.
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ
1. Підготовка
приміщень, створення навчально-матеріальної бази.
2. Підбір
спеціалістів, для співпраці з дітьми та батьками.
3. Проведення
міського заходу «Наші можливості» для привернення уваги пересічних
громадян та їхнього залучення до
проектної діяльності клубу.
4. Інформування
та залучення батьків дітей до клубу «З вірою у серці»
5. Cтворення інтернет-сайту
для надання інформаційної підтримки батькам.
6. Домовленість
про співпрацю з міжнародними організаціями щодо надання інформації про
технології роботи з дітьми та батьками щодо впровадження інклюзивної освіти.
7. Фінансова
підтримка міжнародних організацій.
8. Відвідування
батьками лекційних занять та семінарів щодо питань інклюзивної освіти.
РЕАЛІЗАЦІЯ
1. Організація
роботи клубу «З вірою у серці»;
2. Залучення меценатів та
громадськості до підтримки клубу «Батьки-батькам» (проведення благодійних акцій;
співпраця з мас-медіа; відкриття виставок робіт дітей з особливими освітніми
потребами з можливістю їх придбання на аукціоні).
3.
Створення сайту клубу «З вірою у серці» (щоденне оновлення інформації; автоматична
розсилка інформації про зміни в роботі клубу; створення блогу для обміну
інформацією між батьками).
УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ
1.
Розробка спільного
проекту (діти-батьки-педагоги) «Наші досягнення».
2. Проведення круглого столу
педагогів для підведення підсумків та організації подальшої роботи.
3. Залучення державних, благодійних, громадських
організацій, а також підприємців та приватних осіб для надання підтримки
оновленої інноваційної діяльності клубу «З вірою у серці» на постійній основі.
4. Проведення міжнародного альянсу «Моє життя».
КЛУБ «З вірою у серці»
Робочий
день : субота
Графік роботи
: 9.00-18.00.
Адреса:
Хмельницька обл., м. Кам’янець-Подільський, вул. Гагаріна 30,
ЗДО
№20 «Дзвіночок».
Учасники: діти,
батьки, корекційні педагоги, спеціальний
психолог, медична сестра, волонтери,
ментори.
Функції клубу:
·
вивчення потреб сімей і їх задоволення шляхом
надання інформації про існуючі ресурси і послуги місцевого, всеукраїнського і
міжнародного рівнів;
·
реалізація навчальних програм, заходів і надання
консультацій учасникам клубу;
·
сприяння проведенню акцій, зустрічей з представниками
громади;
·
забезпечення учасників клубу інформаційними
бюлетенями, методичною літературою, навчальними посібниками;
·
надання можливості учасникам клубу, широко
використовувати бібліотечні і відео ресурси;
·
формування активної громадянської позиції батьків
у відстоюванні прав своїх дітей, внесенні змін до законодавчої бази,
ініціюванні спільних дій;
·
забезпечення можливості активного спілкування
батьків, педагогів, представників державних, недержавних і громадських
організації;
·
налагодження безперервного обміну інформацією.
Планувати і координувати діяльність клубу будуть
координатори, які обираються з числа батьків. Залучення до такої діяльності
батьків надасть можливість забезпечити батьків роботою, розширити сферу їхнього
доступу до інформації, впливати на прийняття рішень.
Визначення потреб батьків
Свою діяльність клуб «З вірою у серці» планує відповідно до задоволення батьківських потреб у різноманітних
сферах. Для визначення цих потреб проведено місцеві дослідження і за їхніми
результатами побудовано програма роботи клубу.
Орієнтовний перспективний план роботи
клубу «З вірою у серці»
№
|
Зміст роботи
|
Учасники
|
Форма
роботи
|
Липень
|
|||
1
|
Опрацювання
нормативних документів з питань інклюзивної освіти
|
корекційні педагоги, батьки
|
круглий стіл
|
2
|
Основи
фандрайзінгу
|
батьки, корекційні педагоги, волонтери
|
тренінг
|
3
|
Тренінг
для тренерів
|
тренери
|
вебінар
|
Серпень
|
|||
1
|
Наші можливості
|
діти, батьки, корекційні педагоги, меценати, волонтери, жителі міста
|
міський флешмоб
|
2
|
Залучення
громадськості з різних регіонів України через мас-медіа
|
реклама на телебачення, радіо та у інтернет мережі
|
|
3
|
Створення ресурсних центрів для батьків дітей з особливими освітніми
потребами
|
корекційні педагоги, волонтери
|
вебінар
|
4
|
Підвищення рівня розвитку пізнавальної та розумової активності для
дітей з особливими освітніми потребами
|
батьки, корекційні педагоги
|
консультація
|
Вересень
|
|||
1
|
Давайте познайомимся!
|
батьки, корекційні педагоги
|
круглий стіл
|
2
|
Інформаційний день
|
діти, батьки, корекційні педагоги, меценати, волонтери, жителі міста
|
консультація
|
3
|
Соціальна
справедливість
|
батьки
|
тренінг
|
4
|
Ми - єдина родина
|
діти, батьки, корекційні педагоги, меценати, волонтери, жителі міста
|
фотокон-курс
|
Жовтень
|
|||
1
|
Арт-терапія - розвиток
дитини як особистості
|
батьки, корекційні педагоги
|
семінар
|
2
|
Арт-терапія - малювання як спосіб взаємодопомоги
|
діти, батьки, корекційні педагоги, волонтери, жителі
міста
|
майстер-клас
|
3
|
Повір у себе - конкурс дитячих робіт
|
діти, батьки, корекційні педагоги, меценати, волонтери,
жителі міста
|
виставка
|
4
|
Творімо добро разом - кінотеатр під відкритим небом
|
діти, батьки, корекційні педагоги, жителі міста
|
розвага
|
Листопад
|
|||
1
|
Роль сімей -
налагодження стосунків
|
батьки, корекційні педагоги
|
тренінг
|
2
|
Дарунки осені
|
діти, батьки, корекційні педагоги, меценати, волонтери, жителі міста
|
ярмарок
|
3
|
Стратегічне планування – обмін досвідом з міжнародними організаціями
|
батьки, корекційні педагоги
|
вебінар
|
4
|
День Осіннього іменинника
|
діти, батьки, музичні керівники,
|
розвага
|
Грудень
|
|||
1
|
Іграшка для друга - виготовлення іграшок для соціально незахищчених дітей
|
діти, батьки, майстри
|
майстер-клас
|
2
|
Зігрій дитину - подаруй іграшку
|
діти, батьки, корекційні педагоги, волонтери, меценати, жителі міста
|
акція
|
3
|
Святий Миколай Чудотворець
|
батьки, діти, музичні керівники
|
розвага
|
4
|
Розфарбуй іграшку для ялинки
|
діти, батьки, майстри
|
майстер-клас
|
5
|
Слідами Діда Мороза
|
батьки, діти, волонтери, музичні керівники
|
свято
|
6
|
Дитячий форум доброти - підведення підсумків по проведеній роботі та
обговорення планів на наступне півріччя
|
батьки, корекційні педагоги, волонтери, меценати, жителі міста
|
круглий стіл
|
Січень
|
|||
1
|
Як я провів святкові дні - перегляд фото, відео, презентацій
|
батьки, діти
|
круглий стіл
|
2
|
В гості до Діда Мороза
|
батьки, діти, медсестра
|
похід до зимового лісу
|
3
|
Йога у казці
|
батьки, діти
|
заняття
|
4
|
Щедрий вечір
|
діти, батьки, музичні керівники,
|
розвага
|
5
|
Інклюзивна освіта: стан і перспективи розвитку в Україні
|
батьки
|
онлайн-конференція
|
Лютий
|
|||
1
|
Ми не одинокі в цьому світі
|
батьки, корекційні педагоги
|
відео перегляд
|
2
|
Кімната казкотерапії
|
батьки, корекційні педагоги
|
презентація
|
3
|
Скринька казок
|
діти, батьки, майстри
|
майстер- клас
|
4
|
Казка в гості завітала
|
діти, батьки
|
розвага
|
Березень
|
|||
1
|
Музика в повсякденному житті дітей
|
батьки, корекційні педагоги, волонтери
|
консультації,
поради
|
2
|
Свято любих наших мам
|
батьки, діти
|
свято
|
3
|
Орігамі «Тварини-герої книг»
|
батьки, діти, майстри
|
майстер- клас
|
4
|
Відтвори звук тварини
|
батьки, діти, майстри
|
ігротерапія
|
Квітень
|
|||
1
|
Великодні писанки
|
діти, батьки, педагоги, майстри
|
майстер-клас
|
2
|
Великодні забави
|
діти, батьки, музикчні керівники, жителі міста
|
свято
|
3
|
Як досягати змін
|
батьки, корекційні педагоги
|
навчальна поїздка
|
4
|
Чарівними відеостежинками -
кінотеатр під відкритим небом
|
діти, батьки, корекційні педагоги, жителі міста
|
відео-перегляд
|
Травень
|
|||
1
|
Зоотерапія як метод формування емоційної компетентності дітей
|
батьки
|
консультація
|
2
|
Зоотерапія «У гості до тварин»
|
діти, батьки, корекційні педагоги, волонтери, медична сестра
|
навчальна поїздка
|
3
|
Я і мій друг – взаєморозуміння та підтримка
|
діти, батьки
|
фотоконкурс
|
4
|
Мій улюбленець
|
діти, батьки, музичні керівники
|
розвага
|
Червень
|
|||
1
|
Пробудження сердець
|
батьки, корекційні педагоги
|
вебінар
|
2
|
Діти - наші квіти (до Дня захисту дітей)
|
батьки, корекційні педагоги, волонтери, меценати, жителі міста
|
свято
|
3
|
Аква-терапія
|
батьки, діти, медсестра, вихователь з фізкультури
|
туристичний похід
|
4
|
Вітаміни полюбляєм – радо гостей зустрічаєм
|
батьки
|
ярмарок
|
5
|
Влітку книжка не відпочиває
|
батьки, діти
|
читацька вітальня
|
Липень
|
|||
1
|
Серце до серця
|
міжнародні організації, діти, батьки, меценати,
корекційні педагоги
|
альянс
|
2
|
Добром обізветься твоя
доброта
|
діти, батьки, корекційні педагоги, волонтери, меценати,
жителі міста
|
аукціон, флешмоб
|
3
|
Фото грані
|
діти, батьки
|
фотопроект
|
4
|
Підсумкова робота «Наші
досягнення»
|
батьки, корекційні педагоги
|
круглий стіл
|
5
|
Пісня лунає – гостей всіх вітає
|
діти, батьки, корекційні педагоги, волонтери, меценати,
жителі міста
|
свято
|
ТРЕНІНГИ
«Основи
фандрайзінгу» - тренінг забезпечує учасників базовими
знаннями про фандрайзінг: що мотивує людей давати гроші, як знаходити фінансову
підтримку. Будуть представлені різні методи фандрайзингу.
«Тренінг
для тренерів» - метою тренінгу є забезпечення
учасників знаннями та розвиток навичок,
необхідних для проведення тренінгів з дорослою аудиторією. Тренінг буде
включати такі теми: принципи навчання дорослих, як зробити тренінг взаємодіючим,
ролі тренера, оцінка потреб учасників, планування і розробка тренінгу. Учасники
оволодіють практичними навичками організації
і проведення тренінгу.
«Розвиток
навичок відстоювання прав і інтересів дітей»
- розглянуті наступні питання: як змінити громадянську освіту, створити
коаліцію, як використовувати стратегії відстоювання прав і інтересів дітей,
впливати на законотворчі процеси, співпрацювати із засобами масової інформації.
«Соціальна
справедливість» - учасники тренінгу оволодіють
стратегіями, які сприятимуть покращенню академічних навичок дітей, залученню
батьків до навчально-виховного процесу, розбудові позитивних стосунків між батьками, що в
кінцевому результаті призведе до вирішення питань соціальної справедливості.
«Роль
сімей» - налагодження стосунків. В ході тренінгу
учасники навчаться налагоджувати
стосунки між собою, приймати обґрунтовані рішення, задавати запитання, відшуковувати
необхідну інформацію, ділитись досвідом, допомагати, підтримувати один одного.
«Кімната
казкотерапії» - як інструмент розвитку – це слухання,
придумування і обговорення казки, внаслідок чого в дитини розвиваються
необхідні для ефективного існування фантазії, творчість. Дитина засвоює основні
механізми пошуку та прийняття рішень.
ВЕБІНАРИ
«Створення ресурсних центрів
для батьків дітей з особливими освітніми потребами» - буде представлено інформацію про концепцію
інклюзивної освіти, подано список основних національних і міжнародних
документів, щодо освіти дітей з особливими потребами, національних і
міжнародних організацій в сфері роботи з батьками, та освіти дітей з особливими
потребами, інклюзивних шкіл в Україні.
«Стратегічне
планування – обмін досвідом з міжнародними організаціями» - вебінар забезпечує учасників знаннями про
стратегічне планування, розвиває навички проведення аналізу ресурсів, ризиків і
можливостей, визначення цілей, складання планів розвитку, написання проектів.
«Інклюзивна
освіта: стан і перспективи розвитку в Україні» - буде
розглянуто інформацію з досвіду
реалізації проекту, описом концепції, порадами щодо створення Ресурсних центрів
для батьків, описом можливих напрямів роботи та іншою корисною інформацією для
тих хто прагне створення подібних центрів.
«Пробудження сердець»
- передання досвіду
міжнародних організацій про створення міських акцій, заходів для привернення
уваги та залучення міських жителів до співпраці.
СВЯТА, РОЗВАГИ, ЯРМАРКИ
«Наші можливості»
- міський захід для привернення уваги та залучення до співпраці жителів міста
та меценатів.
«Ми
- єдина родина» - проведення фотоконкурсу.
«Творімо
добро разом» - кінотеатр під
відкритим небом – перегляд відео-роликів про життя, успіхи та досягнення людей
з особливими освітніми потребами.
«Дарунки
осені» - проведення ярмарку спільними зусиллями батьків
та дітей, виготовлення солодощів та їх продажа для подальшого використання зібраних коштів на потреби
клубу.
«День
Осіннього іменинника» – розвага за
участі казкових героїв.
«Святий
Миколай Чудотворець» - розвага
«Слідами
Діда Мороза» - новорічне свято –
свято за участі батьків та казкових героїв
«Щедрий
вечір» - розвага
«Казка
в гості завітала» – розвага за
участью батьків та дітей, перевтілених у казкових героїв для запрошених гостей.
«Свято
любих наших мам» – діти з
волонтерами попередньо виготовляють подарунки до свята,
організовують та оформляють зал та
запрошують батьків.
«Великодні забави»
- свято
«Я і мій друг»
- взаєморозуміння та підтримка – фотоконкурс, виставка фото-робіт , аукціон.
«Мій улюбленець»
– розвага
«Влітку книжка не відпочиває» - проведення літнього читання під відкритим
небом.
«Діти - наші квіти» -
до дня захисту дітей – залучити батьків, волонтерів до міських конкурсів
присвячених дню захисту дітей, проведення спільних акцій, конкурсів із
залученням дітей.
«Фото грані» - фотопроект
для привернення уваги суспільства до
життя та потреб сімей, які виховують дітей з особливими освітніми потребами. В
рамках проекту відбудеться фотовиставка за участі запрошених сімей, які
виховують дітей з особливими потребами. Участь у фотосесії означатиме для таких
родин подолання бар’єрів страху та невпевненості. Фотовиставка «Фото грані» має
на меті пробити цю стіну та відкрити громадськості світ, якого більшість із нас
доти не помічала, світ малят з
особливими освітніми потребами.
«Добром обізветься твоя доброта» - міський захід для підведення підсумків за рік, виступи дітей та батьків, постановка номерів за
участі волонтерів, дітей. Метою заходу є змусити суспільство припинити
ігнорувати проблеми дітей з особливими потребами. І перші проміні добра ми вже
спостерігаємо.
«Пісня лунає - гостей
всіх вітає» – свято для всіх
учасників проекту та запрошених гостей.
САЙТ КЛУБУ
«З
ВІРОЮ У СЕРЦІ»
Робота сайту полягає :
1.
Інформаційний
блок
-
оновлення законодавчої бази;
-
автоматична інтернет розсилка інформації, щодо планування роботи на наступний
тиждень;
-
щотижневе оновлення інформації;
-
створення інформаційного блогу батьками, для обміну інформацією.
2.
Предметно-практичний
блок
-
дидактичні посібники, створені батьками;
- інтерактивні ігри;
- передовий досвід іноземних
спеціалістів;
- створення блогу для обміну інформацією
батьківських громад з різних куточків світу.
3.
Психолого-педагогічний блок
- консультативна робота;
- інформаційно-просвітна робота;
- проведення онлайн-вебінарів та
консультацій;
4.
Сходинки зростання
-
висвітлення фотографій про проведені заходи;
-
можливість онлайн голосування у різноманітних акціях, фото проектах;
-
онлайн перегляд майстер-класів.
ЗАСОБИ
МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ
1.
Телебачення
Вихід
щотижневої програми «З вірою у серці» з актуальних тем:
-
роз’яснення актуальної теми;
-
надання інформації;
-
можливість задати запитання у прямому ефірі;
-
можливість пересічним громадянам надавати теми для висвітлення їх у наступних ефірах;
-
реклама клубу «З вірою у серці», з можливістю подальшої співпраці
2. Реклама
-
буклети, пам’ятки;
-
біг-борди;
-
інтернет-реклама;
-
автоматична розсилка на мобільний телефон;
-
радіо.
Немає коментарів:
Дописати коментар